Помогите 6 задание!) плз(адзначце словазлучжнни,у яких дапущчана памылка у дапасаванни прыметника да назоуника.Запишыце их правильна:
5-9 класс
|
Майски квецень,доугая цень,бездапаможная бусляня,лёгкая поступ,неразборливая поступ,лясны глуш,балючая мазоль,высоки насып,свежая салата,травяная шампунь.
Прошу вас очень срочно!
майская квецень ,доуги цень, бездапаможнае бусляня,легки поступ,неразборливы поступ,лясная глуш,балючы мазоль,высоки насып,свежая салата,травяны шампунь
Комментарий удален
Другие вопросы из категории
па выниках дыступу напишице нататку у шытак
в учебнике стр 168,упр 265 ,§ 36
очень нужно
Вызначце сказ з прамым дапауненнем:
а) Алесь тужыу па свежай баразне.
б)Ён старауся знайсци лепшы выхад.
в)Вочы вучняу глядзяць, просяць адказу.
Читайте также
1)рукапис
2)гусь
3)медаль
4)эсэ
5)вета
1)опера
2)дыялог
3)поўнач
4)ёрш
5)клас
1)татаў ...ордэн
2)чарговы ...ўрок
3)густая ...мгла
4)...льняныя валасы
5)новы ...ўдзельнік
вяликага горада.Тады Каця была цихай,хударлявай дзяучынкай.Яе вяликия,крыху сумныя вочы зусим па-даросламу глядзели на свет. За хатай пачынауся луг.Ён адразу пакликау малую да сябе,дау ёй мноства цикавых забау. У той дзень Каця ужо сабралася дамоу,як зауважыла над галавой маленькую шэрую птушачку,якая чамусьци кинулася ёй пад ноги у высокую траву.Ци не хворая яна?-падумала Каця. Птушка была не хворая.Высока над лугам кружыу вялизны каршун.Каця здагадалася,што драпежник хацеу схапиць бездапаможнае птушанё,и прыкрыла яго сваёй хусткай. З тае пары Каця ужо ведала,што не усё у прыродзе так лагодна и хораша,як здаецца. ЗАДАНИЯ: 1.Вызначце тып тэксту.Адказ абгрунтуйце. 2.Вызначце стыль тэксту.Дайце тэксту загаловак. 3.Напишице азначэнне прыслоуя.Прывядзице прыклады. 4.Пазначце над прыслоуями их разрад па значэнни. 5.Выканайце марфалагичны и словаутваральны разбор слова чамусьци,адразу.