Сочинение-рассуждение "Нужна ли книга в век телевидения и компьютера"
10-11 класс
|
В наши дни читать книги просто необходимо! Ни радио, ни телевидение, ни компьютер не может заменить чтения книг!
К сожалению, сейчас очень много молодых людей предпочитают смотреть телевизор или играть в различные игры на компьютере, считая прочтение книг пустой тратой времени. А ведь именно чтение книг образовывает, расширяет кругозор, делает человека более информированным и эрудированным. Из книги можно почерпнуть исторические факты, важные события, разнообразные сведения. Читая книгу, человек погружается в атмосферу событий, которую предлагает автор. Читатель сопереживает положительным героям, оценивает поступки героев, сравнивает их поступки со со своими. Многие книги, прочитанные один раз, запоминаются навсегда, а многие - становятся любимыми, которые хочется перечитывать снова и снова.
Когда люди читают, они думают, у них развивается мышление. Читая книгу, человек элементарно становится более грамотным. Не допускает при письме орфографических ошибок, речь становится более красивой, яркой, красочной.
Даже очень хороший фильм не заменит прочитанную книгу. Фильм может помочь воспринять книгу более эмоционально, душевно, но не заменить её.
Любовь к чтению необходимо прививать с детства. Родители просто обязаны воспитать любовь к книге у ребенка, пользуясь настоящей литературой классиков и современников.
Here is the thing. Not all Jews hate being Jewish, nor do they hate Israel. Why should a ymha host people like Finlekstein, Solomon, Kovel, or for that matter Phil Weiss. Who despise the very core of its existence. If Phil or Finkelstein had their way there would be no Israel and the entire Jewish people would cease to exist. Why should a Jewish institution go along with that. Serious question.
I'm impressed! You've managed the almost imoepsibls.
Другие вопросы из категории
Чаму у гонар разбойника Машэки складалися легенды и быу названы горад?
пастаўце ў адпаведнай форме. Вызначце разрад лічэбнікаў паводле значэння і
складу. від сінтаксічнай сувязі ў гэтых колькасна-іменных спалучэннях.
Колькасна-іменае спалучэнне праскланяйце.
Узор. 23 (кілаграм)-дваццаць тры кілаграмы (лічэбнік колькасны. састаўны, від
сінтаксічнай сувязі – дапасаванне)