якия прыставки пишуцца нязменна, незалежна ад вымавления?

Шматгалосы птушыны хор не змаукае ни на хвилину. Лес звиниць ад радасных вясновых песень.

На зиму мы лета у халадзильнику ци у шафе хаваем. Як? А вось як. Чэрвеньским ранкам, яшчэ да сонейка, узнимае нас маци з ложкау и прыгаварвае: "Уставайце, дзетки, па ягады пойдзем".
Сон неахвотна адпускае нас, але мы устаем. Па роснай звилистай сцяжынцы идзем да лесу. Свежае, нибы настоенае на туманах и кветках паветра, праганяе сон-дрымоту. Ды и маци падбадзервае: "Хутчэй, хутчэй, дзетки! Летам збярэш, а зимой як знойдзеш".

глыбокия сняги. Трашчали моцныя маразы. Гуляли сивыя мяцелицы. Аднойчы мы з татам вярталися у вёску и натрапили на чародку шэрых курапатак у рауку. Птушки так аслабли ад холаду и голаду, што не магли на крылы узняцца. Тата палавиу бездапаможных птушак, пазапихвау пад куртку и паспяшауся дадому. Дома крылатыя палонникау мы змясцили у прасторную вальеру для трусоу у хляве. Насыпали зерня,паставили сподачак з вадою. Жывице сабе у зацишку ды сил набирайцеся!

сэнсавай частки и запишыце як пункт плана. Люты гэтай зимою быу надта суровы.Ляжали глыбокия сняги. Трашчали
моцныя маразы. Гуляли сивыя мяцелицы. Аднойчы мы з татам вярталися у вёску и натрапили на чародку
шэрых курапатак у рауку. Птушки так аслабли ад холаду и голаду, што не
магли на крылы узняцца. Тата палавиу бездапаможных птушак,
пазапихвау пад куртку и паспяшауся
дадому.
Дома крылатыя палонникау мы змясцили у прасторную вальеру для
трусоу у хляве. Насыпали зерня,паставили сподачак з вадою. Жывице сабе у
зацишку ды сил набирайцеся!