Прыгадайце тры пары слоу , якія адрозніваліся б толькі канцавымі цвёрдымі і мяккімі гукамі.

пачалі спешна пакідаць памяшканне. Ішлі неяк нязвыкла, цугам,
несучы важкія чамаданы, валізы і сумкі-баулы. Замыкаў той жывы
ланцуг рыжанькі, прыземістага расточку і наўдзіў худы сабачка.
– Бомжык, – сказала жанчына, што крочыла паперадзе мяне
ўлегцы і пад ручку з мужчынам. – Каторы год і праводзіць, і суст-
ракае самалёты. Давайма забяром яго сабе!
– Навошта нам гэты паршывец, – пачуўся голас мужчыны.
Пакуль мы падымаліся па трапе ў салон, пакуль уладкоўвалі-
ся на сядзенні, Бомжык стаяў трошкі воддаль самалёта і тужліва
пазіраў на яго.
– Вернасці сабачай цаны няма, – зноў пачуўся знаёмы жано-
чы голас.

усмихнулася, кали убачыла_як у яе унучки ходзяць руки, месячы цеста.

2. Каб хлопчык трохи падцягнууся _ настауница параила часцей писаць дыктанты дома.

3. А вы чули, што _ кали хто наглядзицца у азёрную паду и памыецца ею, дак прыгажэйшым становицца.

4. ад бярозы, што пад ветрам раз пораз прыпадала да окна _ адарвауся и прылип жоуты лясток...

5. Кали сцихаюць самалёты, чуваць, як клепяць у вёсцы косы, бразгаюць у некага ля студни вёдры _ и кадахчуць на усё горла куры.