адшукайце ŷ тэксце пачатак, асноŷную частку i канцоŷку. запiшыце тэкст правiльна, Кожную частку пiшыце з чырвонага радка, прыдумайце загаловак
1-4 класс
|
Жыŷ-быŷ на лясной палянцы Зайка. Аднойчы пасадзiŷ ён чатыры яблынi. Перазiмавалi дрэŷцы, вясною сокам налiлiся, зазелянелi. Кожнае лета Зайка з азярца вядзерцам воду насiŷ и яблынькi палiваŷ. Праз гадоŷ колькi Зайка налюбавацца не мог на свой садок. Восенню галiнки дрэŷ гнулiся ад спелых пладоŷ. Добры садоŷнiк атрымаŷ
Садок зайкi.
Жыŷ-быŷ на лясной палянцы.
Аднойчы пасадзiŷ ён чатыры яблынi. Перазiмавалi дрэŷцы, вясною сокам налiлiся, зазелянелi.Кожнае лета Зайка з азярца вядзерцам воду насiŷ и яблынькi палiваŷ. Восенню галiнки дрэŷ гнулiся ад спелых пладоŷ.Праз гадоŷ колькi Зайка налюбавацца не мог на свой садок.
Добры садоŷнiк атрымаŷся з Зайкi!
I think that is fair inpttrretaeion, Holland. That is exactly what Obama means, and this is why I am having an increasingly hard time with Obama. (I was a gong-ho supporter.) He imagines his audience is white. He speaks pass us. It is for their hearing. And, so, in this way, I believe we views blacks as subjects of his message not the target of his message--and, too, he takes us for granted by talking past us.
That's really thinking at an imrsespive level
Другие вопросы из категории
Народная памяць
адважных запомниць-
их вораги волю,
зламаць не змагли.
Стаиць манумент-
Брэсцкай крэпасци помник
героям вяликай
любимай зямли.
прынесци аднесци пасвятлець пацямнець спишыце дадзеяные пары слоу абазначце у их прыстауки чаму у слове уляцець пишацца я а у слове вылецець - е
Читайте также
ляснойпалянцы Зайка.Аднойчы пасадзиу ён чатыры яблыньки.Перазимавали дрэуцы,вясною сокам налилися,зазелянели.Кожнае лета Зайка з азярца вядзерцам ваду насиу и яблыньки паливау,Праз гадой кольки Зайка налюбавацца не мог на свой садок.Восенню галинки дрэу гнулися ад спелых пладоу.Добры садоуник атрымауся з Зайки!
вядзерцами ваду насиу и яблыньки паливау. Праз гадоу кольки Зайка налюбавацца не мог на свой садок.Восенню галинки дрэу гнулися ад спелых пладоу. Добры садоуник адрымауся з Зайки. Адшукать у им пачатак асноуную частку и канцовку. кожную частку записать с чырвонага радка
1) ...дзе калісьці было балота.
2) ...куды мы хадзілі на экскурсію.
3) ...якія бываюць толькі летам.
4) ...што мне падарылі на дзень нараджэння.
5) ...якое было пасеяна на рауніне.
На зиму мы лета у халадзильнику ци у шафе хаваем. Як? А вось як. Чэрвеньским ранкам, яшчэ да сонейка, узнимае нас маци з ложкау и прыгаварвае: "Уставайце, дзетки, па ягады пойдзем".
Сон неахвотна адпускае нас, але мы устаем. Па роснай звилистай сцяжынцы идзем да лесу. Свежае, нибы настоенае на туманах и кветках паветра, праганяе сон-дрымоту. Ды и маци падбадзервае: "Хутчэй, хутчэй, дзетки! Летам збярэш, а зимой як знойдзеш".
глыбокия сняги. Трашчали моцныя маразы. Гуляли сивыя мяцелицы. Аднойчы мы з татам вярталися у вёску и натрапили на чародку шэрых курапатак у рауку. Птушки так аслабли ад холаду и голаду, што не магли на крылы узняцца. Тата палавиу бездапаможных птушак, пазапихвау пад куртку и паспяшауся дадому. Дома крылатыя палонникау мы змясцили у прасторную вальеру для трусоу у хляве. Насыпали зерня,паставили сподачак з вадою. Жывице сабе у зацишку ды сил набирайцеся!